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本文目录一览：
- 1、...的图片?在哪里能买到?是藤本植物,并不是紫藤萝,它主要就是紫 的藤...
- 2、七年级上册《紫藤萝瀑布》优秀教案
- 3、像紫藤萝。蔷薇一样的桥本植物,就是那种可种在长亭旁边的,爬到长亭上...
- 4、求看过的一植物的名字(口述,没图片)
- 5、紫藤萝瀑布教案
- 6、藤萝的成语藤萝的成语是什么
...的图片?在哪里能买到?是藤本植物,并不是紫藤萝,它主要就是紫 的藤...
图片上的植物为：紫藤，别名藤萝、朱藤、黄环。属豆科、紫藤属，一种落叶攀援缠绕性大藤本植物。干皮深灰 ，不裂；春季开花，青紫 蝶形花冠，花紫 或深紫 ，十分美丽。紫藤为暖带及温带植物，对生长环境的适应性强。产河北以南黄河长江流域及陕西、河南、广西、贵州、云南。
不是 紫藤萝 豆科紫藤属落叶藤本。又称藤萝、朱藤。蔓左旋缠绕。原产中国中部和南部；前苏联、朝鲜、日本也有分布。奇数羽状复叶，互生，小叶长圆形至卵状披针形。总状花序下垂。花蝶形，紫 ，有芳香。荚果扁平呈刀形，表面密生银灰 短绒毛。荚果含种子1～3粒。较耐寒、性喜光，略耐荫。
紫藤萝在花店里有卖，紫藤萝属于花卉。藤萝是豆科、紫藤属植物。落叶藤本，缠绕茎，羽状复叶，小叶长椭圆形。总状花序，春季开花，花堇青 ，花期5月上旬，果期6-7月。藤萝主要分布在中国的河北、山东、河南、江苏、安徽等地，生于山坡灌木丛及路旁。
藤萝是藤本植物，也叫做紫藤萝，春季开花，花 呈淡紫 或蓝紫 ，像瀑布一样悬挂在枝头。藤萝能制作各种造型，适合让其攀附在花架或山石上。藤萝适应能力强，常生于山坡灌木丛及路旁。藤萝除了观赏之外，花朵还可以制作各种食品，藤萝的茎皮还可以制作人造棉。
藤萝是一种藤本植物，也称作紫藤萝，它在春季开花，花 通常是淡紫 或蓝紫 ，花朵像瀑布一样悬挂在枝头，为春天增添了一抹美丽的 彩。 藤萝非常适合用来制作各种造型，可以将其攀附在花架或者山石上，使其成为一道独特的风景线。这种植物适应能力强，常见于山坡灌木丛和路旁。
七年级上册《紫藤萝瀑布》优秀教案
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。紫藤萝瀑布，是新时期之初枯木逢春的写照，作者的心曲正是那时候人们的心声。
《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 教材分析 课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。
指出下列各句所用的修辞手法，并说明其作用。A、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫 ，像一条瀑布……（）___B、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长（）___C、“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
大家看且听《紫藤萝瀑布》，并思考一下这篇文章属于哪一种类型，你的根据是什么？ (二)朗读，熟悉课文 总体把握文章的内容及情感基调，以便顺利进入下一个环节。它属于人解花语类：理由是课文句子：“觉得这紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓地流过。
(如果有时间可在课堂上进行，如无时间可不进行)做《新课标作业设计》中的“积累运用”部分。布置作业 做《新课标作业设计》中的“阅读理解”部分。
像紫藤萝。蔷薇一样的桥本植物,就是那种可种在长亭旁边的,爬到长亭上...
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。 ——奥斯特洛夫斯基.30.一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。
一进玫瑰园，放眼望去，玫瑰园里五颜六 ，有红、有黄、有蓝，甚至还有极少见的紫玫瑰，真让 饱眼福。玫瑰的名字千奇百怪，有的叫“宝石”、有的叫“金刚钻”、有的叫“口红玫瑰”，有的叫“冰雪王后”……真是种类繁多，个性鲜明。
求看过的一植物的名字(口述,没图片)
1、在我们的生活中，我们经常会看到一种植物，它长的和棕榈树很像，在一年四季都是生意安然的样子，它就是老人葵。它为什么会叫老人葵这么奇怪的名字呢？那是因为它在幼年时候，它的叶片缝隙之间会长出白 的卷曲的纤维丝，看上去就好像是老人的胡须一样，所以人们才会把它叫作老人葵。
2、有棵太远看不清，上面开得是红 球状花，可能是合欢。掉下来的白花像泡桐树（白花泡桐）的花。
3、聪明的古希腊人从此知道了沙棘营养和治病的价值，而且还赋予沙棘一个浪漫的拉丁文名字“Hippohgae rhamnoides L”，意思是“使马闪闪发光的树”，这就是沙棘拉丁学名的由来。
4、埃达首先为计算拟定了“算法”，然后拟定了“程序设计流程图”，这也被后人认定为“第一个计算机程序”。
5、一日，从印度来了位高僧，他的名字叫佛陀耶舍，乃鸠摩罗什的一位师父。在介绍佛陀耶舍之前，先稍微介绍一下鸠摩罗什。鸠摩罗什的父亲鸠摩罗炎，天竺人，家世显赫，世代为相，聪明智慧；母亲则是龟兹王白纯的妹妹耆婆，聪敏才高，能过目不忘且解悟其中妙义。
紫藤萝瀑布教案
教案要怎么写呢？下面是我精心整理的《紫藤萝瀑布》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 教材分析 课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。
A、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫 ，像一条瀑布……（）___B、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长（）___C、“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
明确：(引导学生品味第7段和第10段的内容。)(面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。
《紫藤萝瀑布》教案 篇1 教材分析 教学内容 《苏州园林》是初中语文(苏教版)八年级上册第五单元的一篇说明文。
藤萝的成语藤萝的成语是什么
藤萝的成语有：顺藤摸瓜，兔丝附女萝，藤萝摇曳。藤萝的成语有：松萝共倚，顺藤摸瓜，攀藤揽葛。2：拼音是、téngluó。3：词性是、名词。4：注音是、ㄊㄥ_ㄌㄨㄛ_。5：结构是、藤(上下结构)萝(上下结构)。
带萝字的四字成语 成语有：松萝共倚、牵萝补屋、藤萝摇曳、牵萝莫补、薜萝藏虺。松萝共倚 拼音：sōng luó gòng yǐ 释义：像松与萝那样相互依存。比喻夫妇和睦融洽。出处：元·王子一《误入桃源》第二折：我等本待和他琴瑟相谐，松萝共倚。
_萝的成语有：藤萝摇曳，仓皇出逃，兔丝附女萝。_萝的成语有：伯道无儿，松萝共倚，不名一钱。2：拼音是、jiūluó。3：注音是、ㄐ一ㄡㄌㄨㄛ_。4：结构是、_(左右结构)萝(上下结构)。
藤萝摇曳，汉语成语，拼音是téng luó yáo yè，意思是指藤类植物在微风的吹动下轻轻地摇荡。成语释义：摇曳：晃荡；飘荡。指藤类植物在微风的吹动下轻轻地摇荡。成语用法：示例课文《二泉映月》：无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。
’”意思是说南越境内的藤蔓茂盛生长，树叶密集，如同簟席一样，成了南越人的代表性物品。这个成语形象地描述了藤萝的蔓延侵占和浓密荫凉，用来形容茂盛繁荣的景象。藤萝蔽日是一个很形象的字眼，自然景观中极为常见。
藤萝摇曳、牵萝补屋、兔丝附女萝、松萝共倚 一个萝卜一个坑： 比喻一个人有一个位置，没有多余。也形容做事踏实。松萝共倚： 女萝多附生于松树，故因以比喻夫妻相处和睦融洽。牵萝补屋： 萝：女萝，植物名。拿藤萝补房屋的漏洞。比喻生活贫困，挪东补西。后多比喻将就凑合。
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