今天给各位分享三年级科学植物的根教学设计的知识，其中也会对小学科学植物的根和茎教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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《根的秘密》教案
活动前和孩子们一起做根吸水的小实验：在清水中滴上红墨水，然后将萝卜的根放入； 活动过程： 摸摸，猜猜，导入活动 (出示装有树根的箱子) 孩子们，刚才我们一起分享了自己和同伴的秘密，知道了每一个人都会有一些秘密，真有意思。记得为好朋友守住秘密哦。
《根的秘密》教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。 园内种植园幼儿问卷《列举三种根的样子》(用图文结合的方式) 活动过程 导入 出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。
幼儿自己观察植物的根。（1）小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）（2）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）。（3）请你们在桌上找出有根的植物，告诉你的同伴根是什么样的？（在这里体现了幼儿相互交流的过程）。
各种植物根的图片。 自然角中生长出来的许多植物的根。 教学挂图《根的秘密》。 几种可以食用的根。 《科学》下P.8~9。 教学过程： 我见过的植物的根。 幼儿将搜集来的图片一一展示，介绍给大家。 幼儿相互交流自己的发现，丰富对根的认识。 根是什么样的。
请你说一说青菜的根长得什么样子。 小结：青菜的根是直直的，旁边有许多小毛毛。 我们的种植园里有那么多植物，是不是每种植物的根都和青菜的根长的一样呢？想不想一起去探索发现根的秘密呢？ 接下来给你们一个任务：请你去找一找、拔一拔、看一看，(教案 ) 菜园里其他植物的根。
幼儿园大班教案 篇3 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。
教科版三年级科学上册教案5篇
教科版三年级科学上册教案 篇一 教学目标 知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 知道季节是根据特定气候划分的时间段。 教学重点 了解四季的气候特征。 教学难点 了解一些动植物的季节性变化。 教学准备 准备有秋季特征景致的图片或录象资料。 关于动植物的季节性 生活规律变化的图片，录象资料。
小学三年级科学课教案篇1 【学情分析】 通过本单元前面七课的学习，对水的有了进一步的全面的认知，知道水结冰和融化需要什么条件等。
【篇一】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：水能溶解多少物质 【教学目标】 科学概念目标 水能溶解食盐和小苏打。 同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。 科学探究目标 通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。 能用搅拌使水中的物体充分溶解。
【篇一】 【教学目标】 科学概念： 液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。 过程与方法： 进行预测并用对比实验进行验证；理解公平实验，为保证公平，需要保持除变量之外的其他条件相同。 情感、态度、价值观： 认识到公开的、民主的讨论有助于辨识实验的准确性；小组内分工合作对开展实验是十分重要的。
小学三年级科学上册课件 教学目标； 过程与方法： (1)会观察比较与描述陶瓷与玻璃的相同与不同。 (2)会观察比较与描述陶和瓷的相同与不同，如硬度不同，表面光滑程度不同，颗粒的粗细不同等。 知识与技能： (1)认识玻璃和陶瓷特点的相同点，如不会生锈、腐烂，不容易深化，容易清洗，都容易被打碎等。
小学科学教科版说课稿1 说教材 《它们吸水吗》是教科版义务教育小学科学课本三年级上册第三单元《我们周围的材料》中的第4课。重点是让学生了解材料的吸水性与他们的用途的关系，为后面学习打好基础。本课主要是通过实验进行教学的，因此从能力培养来看，属于“实验能力”系列。
小学科学:《植物怎样“喝水”》教案
1、——土壤干燥十需要水，而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时，应停止浇水。——早上或傍晚是最好的浇水时间。——每隔10天左右帮植物洗洗澡，这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。提醒幼儿回家帮植物浇水。活动评价：能参与实验的过程。能注意植物需要水。
2、小结：植物的根吸住了水，然后由植物的茎和叶脉把谁输送到每片叶子和果实上。幼儿看书。老师再次向幼儿介绍植物的吸水过程。游戏：给植物喝水 总结：我们人的身体一半是由水组成的，动物和植物也离不开水。如果不喝水，动物和植物都会生病，甚至死亡。
3、通过根系汲取土地水分，叶子也可以吸取水分。
4、植物是通过根部吸收水分，叶子中有很多的“管道”，“管道”越细，水份上升高度越大。因此可以轻松地把从根部吸收的水分，输送到叶片的各个部分，这就是“毛细现象”。
5、答案：植物是通过根喝水的。植物主要通过根系吸水，植物的地上部分（叶片为主）也能吸水。植物吸水的原理，是根据体内外的水势差来决定的，水总是从水势高处流向水势低处。
6、怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园植物教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园植物教案 篇1 活动目标 通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性。 培养幼儿从小保护环境的意识。 初步了解植物的陪护方法。 培养探索自然的兴趣。
小学科学教案设计方案精编合集
小学科学教案设计方案1 【教学目标】 科学概念： 物体是由一种或多种材料做成的，我们周围存在着许多不同种类的材料。 物体可以根据构成它的材料的性质来描述，也可以根据这些性质来区分一组物体或材料。 过程与 方法 ： 根据可观察到的特征和性质，对物体和材料进行描述和分类。
小学科学活动方案1 【教学目的】 使学生知道科学这门学科的学习内容和自己平时所经历的科学过程。 培养学生的实验能力，推理归纳能力。 培养学生认真细致的科学态度。 【教学重难点】 重点是使学生知道科学就是研究事物的规律的。
小学科学教案设计方案1 教学目标 科学知识 能说出物体的基本特征。 能比较出物体在轻重、薄厚、颜 、表面粗糙程度、形状等方面的不同。 科学探究 能用简单的词语描述物体的外部特征。 能观察、比较物体的不同。 能简要描述探究过程、陈述结论，并与同学们讨论与交流。
通过观察池塘里生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，以此为蓝本设计生态瓶的建造方案。 能根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和观察。 能互相听取意见、共同协作生态瓶，并分工进行管理和观察。 教学重点：能设计一个生态瓶建造方案。 教学难点：对自然环境下生态系统的认识。
【教学过程】 设计流动 回顾上节课学习的主要科学概念：水和食用油有哪些相同和不同。(并展示上节课的维恩图) 水会流动，油会流动，它们流动的快慢一样吗？ 其他液体也会流动。比如洗洁精，这也是一种液体。
《根的秘密》幼儿园大班教案
1、今天我们发现了根的这么多的秘密，你们开心吗？其实，根还有其他很多的秘密，你们还可以和好朋友、老师、爸爸妈妈一起继续观察、寻找，看谁找到的秘密最多好吗？ 孩子们，刚才我们观察的植物已经离开泥土很长时间了，我们得赶快把它们重新栽倒土里去，不然它们会怎样？好，带上我们的植物，和客人老师说再见吧。
2、《根的秘密》幼儿园大班教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。
3、(一)引导幼儿观察植物的根。幼儿自己观察植物的根。（1）小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）（2）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）。
4、根的秘密大班教案1 活动目标： 让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种。 帮助幼儿根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 在活动中发展幼儿的观察力、想象力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种。 帮助幼儿根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 在活动中发展幼儿的观察力、想象力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
大班科学《根的秘密》教案
1、活动前和孩子们一起做根吸水的小实验：在清水中滴上红墨水，然后将萝卜的根放入； 活动过程： 摸摸，猜猜，导入活动 (出示装有树根的箱子) 孩子们，刚才我们一起分享了自己和同伴的秘密，知道了每一个人都会有一些秘密，真有意思。记得为好朋友守住秘密哦。
2、《根的秘密》幼儿园大班教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。
3、根的秘密大班教案1 活动目标： 让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、须根、块根三种。 帮助幼儿根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。 在活动中发展幼儿的观察力、想象力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、(一)引导幼儿观察植物的根。幼儿自己观察植物的根。（1）小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）（2）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）。
5、科学活动教案 篇4 教学目标： 观察、比较植物根的不同形态。 发现植物根的种类，了解根的作用及根与人类的密切关系。 教学准备： 各种植物根的图片。 自然角中生长出来的许多植物的根。 教学挂图《根的秘密》。 几种可以食用的根。 《科学》下P.8~9。
6、请你说一说青菜的根长得什么样子。 小结：青菜的根是直直的，旁边有许多小毛毛。 我们的种植园里有那么多植物，是不是每种植物的根都和青菜的根长的一样呢？想不想一起去探索发现根的秘密呢？ 接下来给你们一个任务：请你去找一找、拔一拔、看一看，(教案 ) 菜园里其他植物的根。
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