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六年级美术装饰画课件
1、欣赏装饰画：(图片)总结特点：壁挂：古朴典雅，还是简练概括、蕴含着现代精神？陶瓷镶嵌画：是画幅大、气势宏伟壮阔，还是精致小巧、耐人寻味？彩纸装饰画：是 彩绚丽、造型简洁，取材方便。总结：不同材料创作出的装饰画，其用途和传达出的美感是不同的，材料的合理利用是装饰画成功的重要因素。
2、上面这两幅作品中，哪幅作品的 彩运用繁而不乱，和谐统一？第一幅画主 调为红 ，在主 调基础上添加其他 彩，使人感觉 彩既丰富，又和谐统一。红 房子在绿 背景的衬托下显得格外鲜明醒目。明度对比。第一幅作品运用了 彩的明度变化，画面 彩活泼轻快、和谐有序，更具装饰效果。
3、装饰画这么画六年级：第一步先画出一条鱼的轮廓线。第二步画出这条鱼的鱼鳍。第三步画出鱼鳍和尾巴上的装饰线。第四步画出鱼脑袋上的装饰图案。第五步画出鱼身上的分割线。第六步画出每一块区域的装饰图案。装饰画是以装饰手法进行创作，实现装饰效果的一种艺术表现形式。
4、导入新课 展示几幅用石膏版制作的线条比较丰富的装饰画作品，提问：你喜欢这些作品吗？为什么？讲授新课 提问：你知道它是在什么上画的吗？欣赏课本上的《乐园之梦》作品。提问：这幅画给你什么感受？课件展示人物形象、鸟、植物，分析线条及形象特点。
5、六年级下册美术第四课画法如下：先用铅笔起草出房子，后面的山，山上的树，以及前面的高山流水，注意一些细节，建筑的窗户，塔顶等一些细节。确定好草稿之后，用描线笔临摹出轮廓，然后把铅笔稿给擦掉。
6、小学六年级美术教学方案1 教材分析 教学内容与目标 通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。 通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。 培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。 教学重点与难点 教学重点：装饰画的特点及表现方法。
六年级美术装饰画教案
认知目标：了解装饰画的表现方法，感悟装饰画带给人的美感，制作装饰画。技能目标：能用富于变化的线条或 彩创作一幅装饰画。情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点：学习装饰画的表现方法。教学难点：表现出装饰画的特点。
以适用环境划分，可分有人物装饰画、家居装饰画等等；以性质划分，可分有抽象装饰画、现代装饰画等等；以制作材质划分，可分有油画、动感画、木制画、摄影画等等；以制作方法划分，又可分有印刷品装饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。
发现各种材料的美感，基本掌握合理利用材料加工创作一幅装饰画。认识到材料在装饰画形成装饰美感的重要作用。通过装饰画的学习制作，体验制作艺术品的成就感和把它应用于生活所带来的乐趣。教学重点：装饰画材料的选择和合理利用。
谁知道初中美术课放什么样的片子比较好
1、《恶童》，适合初中美术课上适合放的一部动漫。导演是在日本生活的美国人迈克尔·艾里亚斯，也是《黑客帝国动画版》的总制片人。电影剧情讲述了一个残酷的故事，关于城市、关于生存、关于社会的题材。
2、适合小学生美术课上放的电影有《弗里达》、《卡拉瓦乔》、《透纳先生》、《埃贡·席勒：死神和少女》以及《我与塞尚》等。
3、片中的女主人公阿特米西亚·简提列斯基(Artemisia Gentileschi 1593-1652)在历史上确有其人，她出生于艺术世家，父亲奥拉其奥·简提列斯基(Orazio Gentileschi 1563-1639)是在意大利很有名望的画家，她擅长创作富有表现力的作品，某种程度上这也是她戏剧性一生的反映。
4、在我看来，美术课可以放电影，但需要在一定条件下进行。首先，放电影要与美术课的教学内容相关，可以作为教学内容的补充或扩展，不应成为课程本身的代替。其次，影片的内容应该有教育意义，符合校方的教育方针，不出现不良内容或过度暴力的镜头。
5、知道答主 回答量：116 采纳率：100% 帮助的人：122万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。以下是我精心收集整理的适合中学的美术教案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
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