本篇文章给大家谈谈高中生物植物激素知识点，以及高中植物激素总结对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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高考生物植物的激素的必记知识点分析
统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。 语句：地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长(浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准)。同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎(见右图)生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关。
(1)生长素与细胞分裂素：植物的生长表现在细胞体积的增大和细胞数目的增多，生长素能促进细胞伸长，体积增大，使植株生长；而细胞分裂素则是促进细胞分裂，使植株的细胞数目增多，从而促进植物生长。
高中生物植物激素种类及作用
主要作用：促进果实成熟，促进器官脱落和衰老。乙烯可以促进RNA和蛋白质的合成，在高等植物体内，并使细胞膜的透性增加， 加速呼吸作用。因而果实中乙烯含量增加时，已合成的生长素又可被植物体内的酶或外界的光所分解，可促进其中有机物质的转化，加速成熟。乙烯也有促进器官脱落和衰老的作用。
生长素：促进生长、促进扦插枝条生根、促进果实发育、防止落花落果。赤霉素：促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素：促进细胞分裂，诱导分。脱落酸：抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶、果实衰老和脱落。乙烯：促进果实成熟，促进器官脱落和衰老。
生长素的生理作用：①促进细胞伸长生长；②促进插枝生根；③引起植物向光生长；④促进器官形成；⑤维持顶端优势；⑥诱导产生无籽果实。赤霉素的生理作用：①促进细胞的伸长和分裂；②促进植物茎叶强烈生长；③打破休眠，促进种子萌发；④诱导开花结实；⑤促进坐果和果实生产；⑥控制性别，诱导雌花产生。
(1)生长素与细胞分裂素：植物的生长表现在细胞体积的增大和细胞数目的增多，生长素能促进细胞伸长，体积增大，使植株生长；而细胞分裂素则是促进细胞分裂，使植株的细胞数目增多，从而促进植物生长。
高中生物,关于植物激素和一些育种问题。
植物在正常的开花结果，尤其是完成受精作用后，子房会分泌一些促进果实生长成熟的激素，在自然条件下，如果雌蕊成熟后，没有授粉，子房便会自然枯萎。一定浓度的赤霉素模拟的是葡萄自然授粉过程中激素的变化。
（1）1降低生长素的浓度，使其表现为促进生长。2唤醒休眠的种子，使其能够自主产生生长素。（2）调节植物的生长发育 （3）种子、根尖 为了促进细胞分裂。
(1)生长素与细胞分裂素：植物的生长表现在细胞体积的增大和细胞数目的增多，生长素能促进细胞伸长，体积增大，使植株生长；而细胞分裂素则是促进细胞分裂，使植株的细胞数目增多，从而促进植物生长。
A错。在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在 bcd之间， 并且不等于b，d 不然不会表现弯向光源生长的现象。B错。若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，依据植物的顶端优势的原理，侧芽生长素浓度应表现为抑制，应大于e点。D错。
高中生物植物激素主要分为五类，分别是赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯、生长素等。赤霉素：促进生长，打破休眠，诱导萌发；细胞分裂素：促进细胞分裂，诱导芽分化；脱落酸：成熟时增多；乙烯：促进果实成熟；生长素：高浓度抑制生长，低浓度促进生长。生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 。
生长素只促进核的分裂(因促进了DNA的合成)，而与细胞质的分裂无关。而细胞分裂素主要是对细胞质的分裂起作用，所以，细胞分裂素促进细胞分裂的效应只有在生长素存在的前提下才能表现出来。
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