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2017高中生物竞赛知识点梳理
1、通过复习，加强了记忆，然后再来做作业，可以大大提高作业的效率，作业的困难、疑问、多可迎刃而解，而且通过作业又可进一步运用所学的知识，加深知识的理解和掌握。
2、平常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧)定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。 1细胞膜上的蛋白质有糖蛋白(识别功能，如受体、mhc等)，载体蛋白，水通道蛋白等。
3、高一生物考试的重要知识点总结1 人和动物体内三大营养物质代谢关系 在生物体内，糖类、脂质和蛋白质这三类物质的代谢是同时进行的，它们之间既相互联系，又相互制约。形成一个协调统一的过程，下面仅就人和动物体内三大物质的代谢情况进行讨论。(1)糖类、脂质和蛋白质之间是可以转化。
4、高中生物联赛一般是以学校为单位参加，结果需等到 会将结果下发到各个学校，然后学校老师是会告诉你们的。
5、其实关键是把知识梳理好，可以省下很多时间。有的时候生物也不完全是死记硬背，如果不明白光背下来也是不行的。心中对知识框架有个大体的概念，可以帮助记忆。比如说，从进化的角度背各种动植物的特征，从功能与结构人体生理等等。实在记不住的东西，多做点题就记住了。
高中生物奥林匹克竞赛知识点
以下是高中生物奥林匹克竞赛解题方法的详细目录，各章节内容如下：第一章：生命的物质基础 第一节：组成生命的元素及化合物深入理解赛题精讲，通过针对性训练提升理解。第二节：糖类和脂类的结构及功能掌握赛题关键，强化训练提升应用能力。第三节：蛋白质的结构和功能解析赛题策略，通过实例训练强化记忆。
首先，你必须知道你参加的是高中生物竞赛还是联赛，现在的时间是准备联赛的时间。竞赛和联赛都是奥赛体系内的。联赛首先在各学校开始预赛，取前几名到市区参加复赛（你现在准备的应该就是这个），复赛成绩前20%得一等奖，可参加全国性的竞赛即冬令营。
理论考试包括细胞生物学、植物解剖和生理学、动物解剖和生理学、遗传学、行为学、生态学等部分组成。国际生物学奥林匹克竞赛不靠选手的死记硬背能力，而侧重于选手灵活运用知识的能力和动手能力。因此，考试题目难度较大。
《中学生奥林匹克竞赛·生物学》(高信曾主编，中央民族大学出版社)和《中学生物学奥林匹克竞赛 辅导》(吴相钰、刘恩山等编译，湖南教育出版社)《高中生物学大纲》供试验用(国家教委基础教育司编订 ，人民教育出版)。
该书共有3页，每页内容丰富，总计430字，总字数达到了559，000字。印刷方面，它采用了2009年1月1日的胶版纸印刷，开本为大32开，适合阅读。ISBN号码为9787544023207，装订形式为平装版，便于携带和保存。
初中一年级生物上册知识点之植物特点
1、被子植物（绿 开花植物）：比裸子植物更加适应陆地生活，有有根、茎、叶、花、果实、种子。如：玉米、小麦、毛白杨、。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物这三类植物靠孢子繁殖后代所以称为孢子植物；裸子植物、被子植物靠种子繁殖后代，所以称为种子植物。2春水绿如染中的绿指藻类植物。
2、植物的共同特点有：都具有光合作用的能力。有明显的细胞壁和细胞核。其细胞壁由葡萄糖聚合物纤维素。所有植物的成熟器官基本上由3种组织系统所组成，这3种组织系统是：皮组织系统、维管组织系统和基本组织系统。植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
3、藻类植物：主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，可进行光合作用，全身都能吸收水和无机盐，没有专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官；大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。
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