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植物研究报告作文100~200
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。 ：水种植物——水仙观察日记 11月26日 星期五 晴 今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。
观察植物作文200字 植物篇—水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。
美丽的月季花有的人喜欢百合花，有的人喜欢太阳花，可我偏偏喜欢月季花。远看月季花像玫瑰花，它有半米高，每一朵盛开的花就像一个个小红太阳。枝上有针，还有几片翠绿的叶子，叶子是椭圆形的。枝干的粗细有一个手指那么粗，树皮的颜 是绿 的，像仙女拿着一根神棒似的。
一班主题|关于小区植物的调查报告
1、我们家所在的小区不大，绿化还算不错，小区里的树，以黄葛树最多，其次便是银杏和桂花。首先来说说黄葛树，这种树我不太了解，刚刚去问了一下度娘～黄葛树是桑科植物，这种树长得很高，可以伸到三楼以上，枝繁叶茂，遮荫效果不错。它的根、叶或树皮还可以入药，具有祛风除湿、清热解毒、消肿止痛的功效。
2、香樟树，陆生，生活在光照充足，土质肥沃的环境里苔藓，陆生，生活在阴暗，潮湿的环境里。麻雀，飞禽，生活在树上或灌木丛中。伯劳，飞禽，生活在树上或灌木丛中。观赏金鱼，水声，生活在水池中。蜗牛，陆生，生活在潮湿阴暗的环境中。蜜蜂，昆虫，生活在有花植物丰富的地方。
3、含羞草原产于南美热带地区，喜温暖湿润，对土壤要求不严，喜光，但又能耐半阴。现多做家庭内观赏植物养植。无明显地理分布区分。 其他特异功能：在强烈地震发生的几小时前，对外界触觉敏感的含羞草叶会突然萎缩，然后枯萎。在地震多发的日本，正常情况下，含羞草的叶子白天张开，夜晚合闭。
4、月12日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。3月13日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿 。
植物和生物的调查报告
1、生物调查报告 调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径，增长知识 调查方法：和家人一起去乡下调查。
2、生物的调查报告生物调查报告 调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径 调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径，增长知识 调查方法：和家人一起去乡下调查。
3、生物调查报告调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径，增长知识调查方法：和家人一起去乡下调查，调查结果 。生物种类调表填表要求：生物名称：对于不清楚的生物名称，可先依次编号并利用数码相机等工具记录，但要注意与调查生物的对应。
4、调查人。班级：初一。调查地点：公园。调查时间：年月日。天气状况：视情况而定。调查生物：香樟树，陆生，生活在光照充足，土质肥沃的环境里苔藓，陆生，生活在阴暗，潮湿的环境里。麻雀，飞禽，生活在树上或灌木丛中。伯劳，飞禽，生活在树上或灌木丛中。
5、研究成员 生物兴趣小组 指导老师 xx 研究过程 实地调查 ：由指导老师分次带领各班学生参观并初步认识校园内树木，熟悉树木分布，并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。
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