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高一生物实验——植物细胞的吸水和失水
1、，则不能观察到质壁分离现象，加入蔗糖溶液细胞维持原状。
2、实验目的：学会使用显微镜观察植物细胞质壁分离和复原。（与前面的知识：显微镜的使用联系）观察不同浓度的溶液对细胞吸水失水的影响，掌握此种方法的具体应用。通过观察植物细胞的吸水和失水，明确渗透系统的组成以及具体应用。
3、植物细胞吸水和失水的原理是渗透作用；根毛细胞吸水的原理是渗透作用，根毛细胞液浓度土壤溶液浓度。渗透作用是具有液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式，原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧。
4、植物细胞的吸水和失水的实验 实验准备 (一)材料：长得较粗壮的幼苗，萝卜条或马铃薯条。 (二)用品：烧杯， ，清水，盐水。 方法步骤 (一)取两块萝卜条或马铃薯条，分别放人盛有清水和盐水的烧杯中浸泡，过一段时间取出，可见清水中的萝卜条硬挺，而盐水中的萝卜条则软缩。
5、：细胞失水严重导致细胞死亡，失去渗透吸水的能力；溶液溶度未达到渗透吸水的条件。2：动物细胞会出现渗透吸水和失水的情况，但是因为没有细胞壁，不会出现质壁分离。
6、溶液换成硝酸钾溶液，先发生质壁分离，然后是自动复原。一开始细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞会失水，发生质壁分离；由于植物细胞本身会吸收钾离子和硝酸根离子进入细胞，导致细胞内溶度逐渐上升，当细胞液浓度大与外界溶液浓度时，细胞就会吸水，从而发生质壁分离复原。
细胞的失水与吸水
细胞失水是指当细胞内的溶液浓度低于外部环境时，细胞内的水势高于外部环境，导致水分从细胞内流失到外部。 细胞吸水是指当细胞内的溶液浓度高于外部环境时，细胞内的水势低于外部环境，使得外部水分进入细胞内。
细胞失水就是指细胞处于细胞液浓度低于外界溶液浓度状态时，细胞液水势大于外界水势，造成细胞中水向外扩散，失去水分。细胞吸水就是指细胞处于细胞液浓度高于外界溶液浓度状态时，细胞液水势低于外界水势，造成外界水向细胞扩散，得到水分。
细胞的吸水和失水过程主要受渗透压的影响。渗透压是指溶液中的溶质分子对水分子运动的吸引力。 溶液的浓度越高，即溶质分子越多，对水的吸引力就越强。如果外界溶液的浓度高于细胞质的浓度，水分子会从细胞内流失到外部环境。
植物细胞的吸水和失水的实验报告
1、实验结果表明，植物细胞在适宜条件下能够吸收水分，使细胞膨胀，表现为硬挺状态。 当环境溶液浓度高于细胞内部浓度时，植物细胞会失水，导致细胞收缩，表现为软缩状态。 实验还揭示了植物细胞吸水和失水的过程受环境中溶液浓度的影响。
2、植物细胞的吸水和失水的实验 实验准备 （一）材料：长得较粗壮的幼苗，萝卜条或马铃薯条。（二）用品：烧杯， ，清水，盐水。方法步骤 （一）取两块萝卜条或马铃薯条，分别放人盛有清水和盐水的烧杯中浸泡，过一段时间取出，可见清水中的萝卜条硬挺，而盐水中的萝卜条则软缩。
3、实验报告 提出问题：原生质层相当于一层半透吗？作出假设：原生质层相当于一层半透膜。
如何证明植物体的吸水和失水请举了说明
实验结果表明植物细胞能够吸收水分，同样也能够失去水分。 植物细胞的吸水和失水能力与周围环境中溶液的浓度密切相关。实验拓展 该实验还可以使用两株植物幼苗进行，将它们的根部分别插入含有清水和盐水（或糖水）的 中。 经过大约20分钟的浸泡后，取出两棵幼苗进行比较。
操作：取两块萝卜条或马铃薯条，分别放入含有清水和盐水的烧杯中浸泡。 观察：经过一段时间浸泡后，取出萝卜条或马铃薯条。观察到浸泡在清水中的萝卜条保持硬挺，而浸泡在盐水中的萝卜条则变得软缩。 结论：这一现象说明植物细胞能够根据环境中溶液的浓度吸水或失水。
学会使用显微镜观察植物细胞质壁分离和复原。（与前面的知识：显微镜的使用联系）观察不同浓度的溶液对细胞吸水失水的影响，掌握此种方法的具体应用。通过观察植物细胞的吸水和失水，明确渗透系统的组成以及具体应用。实验原理：成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统。
另一边用吸水约吸引，然后放在显微镜下观察，就能看到细胞中紫 的部分逐渐缩小，颜 逐渐加深，说明发生了质壁分离。取下载玻片，在载玻片上盖玻片的一端滴加清水，另一端用吸水纸吸引，使盖玻片下面充满清水，放在显微镜下观察，可以看到紫 的部分逐渐变大，颜 逐渐变浅，说明发生了质壁分离复原现象。
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