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求小学科学四年级上册的主要结论!!!
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 油菜是十字花科，有4个花瓣。大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。
教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元《天气》1-我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。1-天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。1-我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
四年级科学上册英山畈中心小学 鄢水文复习：太阳位置变化与阳光下物体影子变化的特点和规律阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体背着太阳的一面；在同一时刻，任何直立的物体的影子的方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有方向的变化和长短的变化。
教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。
小学科学四年级上册科学知识点整理第一单元《溶解》复习提纲溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。
教科版小学三年级科学上册《植物有哪些共同
植物的相同特点：生长在一定的环境里，不会移动，有根、茎、叶、花、果实、种子，会生长繁殖，需要阳光、空气、水、营养，有从生到死的生命过程。
对于植物的一生，以向日葵为例的9张图片，用词语概括难度较大。像“种子”“生根”“发芽”“成长”“成熟”“结果”一类，学生基本能答出，但是“子叶长出”“真叶展开”这一类专业名词就比较难接受，这也属正常。通过探寻植物的共同特征，学生深入地认识了生命体的基本特征，开始关心生命的点点滴滴。
它们有叶子吗？每一种植物都有叶子吗？如果都有，那叶子是不是植物的相同特征？除了叶子，还有什么是它们都有的？根、茎、开花、结果。植物的叶子是什么颜 的，它们有没有相同颜 的东西。
教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
人教版五年级上册科学复习资料?
直线传播的光被遮光物挡住，从而在物体的背面形成影子，光照射角度不同，影子的形状就不同。 五年级上册科学复习资料第三单元 地球的从内到外可以分成地核、地幔 、地壳 三部分，绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。地震和火山是地球内部运动引起的。
种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮溼的环境中。各种动物都喜欢生活在一定的环境里。生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。
自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄(设计花纹或增加压力)；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条(安装滚珠或加润滑油)。
种子发芽实验必需的条件是 空气、一定的水、适宜的温度 。生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是互相作用，互相依存 的。种子发芽需要空气、一定水和适宜的温度， 小苗生长还需要_ 阳光__。蚯蚓喜欢生活在 阴暗、 潮湿 的环境中。动植物都会对它们需要的 环境 进行选择。
五年级上册第四单元复习资料 物体都有一个向下的力，这个力就是重力。用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。
小学科学成绩差怎么办
积极参与课堂活动 课堂教学是小学生学习科学的主要途径之一。在课堂上，老师会讲解各种知识点和实验操作方法，同时还会组织各种小组活动和竞赛等。因此，小学生要积极参与课堂活动，认真完成老师布置的任务，与同学们一起讨论、交流。孩子科学成绩差，关键是看家长怎么引导。
寻求帮助：如果你在学校里有问题，你可以找你的老师或家长帮助你。他们可以给你提供额外的指导和支持。创造学习环境：在家里创造一个有利于学习的环境。这可能意味着要有一个好的书桌，有足够的书籍和学习材料，以及一个安静的学习空间。实践操作：科学是一门需要大量实践的学科。
掌握基础知识 要想在小学科学中取得好成绩，首先要掌握好基础知识。小学生在学习科学时一定要认真听讲、做笔记，及时复习巩固所学内容。只有掌握了这些基础知识，才能够更好地理解和应用后面的知识。
多读一些有关科普类的书：在课余时间，可以读一些自己感兴趣的、且与科学有关的书，提高自己对科学的兴趣，广泛涉猎，拓展自己的知识面。多做一些相关的实验：做科学实验，不仅可以加深对课本知识内容的理解，还可以提高动手能力。
及时向老师、家长或同学寻求帮助。他们可以提供指导、支持和解答疑惑，帮助你更好地理解和掌握知识。总之，提高小学科学成绩需要全面掌握基础知识、积极参与课堂活动、多做实验练习、拓展阅读、培养兴趣爱好、做好时间管理、建立学习计划、寻求帮助、培养观察力和保持好奇心等多方面的努力。
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